時期的に塾選びについて書いていきます。

学習塾は大きく分けて「個別学習」と「集団授業」の2種類です。

どちらが良いか。悩みどころです。

個別の方が少人数なので割高です。
集団はその逆です。（と言いたいところですが、そんなに安くもありません。）

それでは安い個別が良いのか。
（私はそう言いたいのですが、とりあえず控えておきます）
そういうわけでもありません。

私は基本的にお子様が通いやすい塾が良いといつもお伝えしています。
ですので体験は必ずするべきです。

それ以外の目安は何か。

自分で勉強ができる生徒は集団でも良いと思います。
だいたい偏差値が60以上ぐらいの生徒でしょうか。

勉強が得意ではない生徒、学校の授業がさっぱりわからない生徒は個別以外の選択肢は無いと思います。家庭教師というのもありますが。

神奈川県で人気のある塾はどれも集団学習の塾ですが、よく考えてください。
勉強が得意な生徒は集団に行きます。
当然成績は良いです。

その生徒と同じところで同じ時間だけやって同じ成績が取れますか？
同じ学校に行って同じ授業を受けてても成績に差がでるのですよ？

評判が良いので教え方は良いのかもしれません。
しかし、よく考えてください。
塾に行くのは週何時間ですか？

ほんの週に数時間で成績が上がるような魔法は日本全国の講師誰でも持ち合わせておりません。

では何が必要か。

家庭との連携です。

塾からの報告は欠かせません。報告が無い塾は自分自身でしっかり管理しなくてはいけません。

毎日5時間ぐらい塾で授業を取れる生徒は塾にまかせてても良いと思いますが、一般的ではありません。

苦手な教科は塾以外に自宅でも毎日1時間ぐらい勉強しなければ成績を上げるどころか維持することもできません。
中学3年生ともなれば受験なので5教科勉強しなければいけません。

そこからどれぐらい勉強時間が必要かを考えるのは難しくはありませんね。

可能な範囲で塾に通い
あとは家庭学習をしなければいけません。

学習習慣をつける。これが当塾の方針です。
育ったら、集団塾に移ってもかまいません。（寂しいですが。）

生徒の背中を押すのが塾だと思っています。
うちは押し方が半端じゃないですけどね。

たまには塾のブログらしい事でも書いてみようかと思います。

今の時期、夏期講習をお探しの方が多いと思います。

どのような基準で塾を選びますか？

今回は、学生講師について述べます。

このブログを読まれる方は当然インターネットをお使いですね。
塾を探すのもネットを使う方がいらっしゃると思います。

塾名で検索すると、その塾のホームページが検索結果に表示されると同時に

『アルバイト募集』

のページが見つかりませんか？

そのページを見て、どんな講師が働いているか分かると思いませんか？

最近は気に入らない講師を替えることができる塾もありますね。
当塾は私が全員見ると決めているのでそんなことはできません。

しかし、講師を変更する生徒ってどれぐらいいるのでしょうか。
なんとなく気まずい気もしますし。

実際問題、講師が何十人もいるわけではないので、選択肢は極端に狭いですよね。
講師が嫌だったら、塾を変えた方が早いです。

他のサイトでも学生講師について述べていますが、私も同意見で学生講師には否定的です。

大学生が塾講師として働く期間ってどれぐらいでしょうか。
1年生から始めても3年生には辞めると思われますし、大学が忙しい時は休みます。

中学生が卒業するまでずっと同じ講師が見てくれる可能性は非常に低いですよね。

中には良い学生講師、責任感のある学生講師がいるかもしれませんが、当り外れに賭けることができますか？

また、新卒の大学生で即戦力になる人間がどれぐらい居るのでしょうか。

勉強というのは時間がかかります。
勉強の仕方、勉強する習慣を身につけるわけで、単に解答方法を教えてもらうだけでは伸びません。

要は
目先の勉強にとらわれず、重要な時に役に立つ勉強を身につけてもらう事ができるか
だと思います。基礎からしっかり学ぶということです。

たとえば、中学受験をしない小学生であれば
小学生の成績にこだわらず中学生で大変な目に遭わないような勉強方法をします。

中学生であれば、高校受験に必要な内申が取れる勉強方法をします。

これには、入塾した時からその生徒が卒業するまでのビジョンを見ることができなければいけません。
従って、１，２年で辞めてしまうアルバイト講師ではどうしてもリスクがあるということです。

「データとして後任に申し送れば良い」のですが、そんなことが完璧にできるかどうか、想像に難くないですよね。

長くなるのでこの辺で。 ご相談はお気軽に。
当塾は、私が全員の担任です。悪しからず。

夏期講習受付中。受講で入塾金無料。 初めての方は夏期講習半額です。

東林間・相模大野・小田急相模原の個別学習塾、梶原塾　小、中、高校生対応

新町中学校と東林中学校は定期テストが終わりました。

3年生は相当気合が入っていて、中には7時間ぐらい塾にこもっていた生徒もいました。

やっと一つ山を越えましたが、次の山

上鶴間中学校と谷口中学校の定期テスト。

新町のテスト問題や過去問を試しにやってもらって感覚をつかんでもらいました。

この山を越えたら今度は夏期講習。
これは私の山でもあり、生徒の山でもあります。

しっかり学び、しっかり遊んでほしい。

得手不得手 不得手の事に 数をかけ
後は不得手も 得手となるべし
（新陰流兵法）

梶原塾の夏期講習は7月2日からです。

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『元気をもらう』

この言葉が使われ始めてからずいぶん経ちますが、実は違和感を覚える方も多いのではないでしょうか。

『勇気をもらう』
なども使われていますね。

いつぞやマスコミが使い始めた（どこかから取ってきたのか）と思われますが、どこが発祥なのでしょうね。

屁理屈を申し上げると、『元気』は物ではありませんので、
「あげる」
「もらう」
ということはできません。

『元気づけられる』
という言葉なら昔から聞いたことはあります。
私はこちらの方が違和感ありません。
もうおなじみの言葉となっているので強く否定はしませんが、いつまで経っても違和感は消えません。
擬物化とでも言うのでしょうか、間違ってはいないのかな？

ついでに思い出したのが
『紅葉狩り』

獣を狩るわけでもないのに狩るのかな？
と思いきや、こちらは『～もらう』よりも歴史は格段に古く、平安時代から使われている言葉だそうで定着率は日本語として問題無いのでしょう。

言葉は時代とともに変わっていくものなので一概に悪いとはいえませんが、思っている事を綴ってみました。

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定期テスト対策講座実施中

鶴の台小学校と鶴園小学校が運動会でしたので、応援しに行ってきました。

とても良く晴れていて、運動会日和だったと思います。

当塾の小学生は4年生から6年生の生徒が多いので運動会でも係や応援団などで活躍していました。
声を掛けられなかった生徒も居ましたが、様子が見られてよかったです。

特に6年生は、小学校生活最後の運動会なので、とてもがんばったと思います。
最後の競技は組体操でしたが、感動して涙が出そうでした。
最後ということで感慨深いものがありました。

去年も日焼けしてひどかったので今年こそは気をつけようと思っていたのですが、やっぱり日焼けして顔が真っ赤になってしまいました。

また通塾したときにも運動会の話で盛り上がる事でしょう。

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定期テスト対策講座実施中

GWですが、みなさまいかがお過ごしでしょうか。
今日は開校記念日の学校が多いのではないでしょうか。

当教室もお休みでして、ブログでも書こうと思って書いている訳です。

小学生の通知表を見て
『ポコア　ポコ』？なるものを見つけました。
学校の先生から一言書いてある欄みたいなものだったと思います。ちょっとうろ覚え。

この『ポコア　ポコ』、いったい何なのか。 検索してみました。
・イタリア語で「少しずつ」という意味らしいです。 　poco a poco 　音楽で、速度標語に添える語　って書いてありました。
なんでこういう言葉を使うんですかね？
ただの題名なのでケチをつける気は無いんですけど、日本語は非常に雑食性が強いそうです。
私も分からない言葉がどんどん出て来ますしね。

昔から気になる言葉が少しあります。
『コンシェルジュ』 これも多く使われていますが、フランス語だそうです。 案内係ってことでしょうか。

『ジャンル』 最近あまり聞いていないですが、一時期非常に使われていました。
これもフランス語。 英語だとカテゴリーっていうんですかね？種類ですよね。

意味の良く分からない言葉や略語が氾濫して困る事が多くないですか？ そのうち日本語の単語が少なくなっていくような気さえします。
私は、できるだけ多くの人が分かるように話をしたいといつも思っています。

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定期テスト対策講座実施中

入学式も終わり、そろそろ最初の授業が始まったのではないでしょうか。

中学生は来月あたりから早速中間テストなどあると思います。
中3生は修学旅行の話で盛り上がっているのではないでしょうか。

まだ先だと思っていたことがすぐに来てしまいますよね。

中学3年生、予想通り？に急に受験モードになりませんでしたか？
今まで授業中騒いでいたのに、3年生になったら真面目に授業を受けるようになったり。

受験があとどれぐらいか、分かっていますか？
当たり前ですがもう1年切っています。

2学期の内申が使われるので、2学期の成績が決まる定期テストまであとどれぐらいか、分かっていますか？
あと半年少々です。

本当にあっという間です。

自分がどれぐらい勉強しなければいけないか、きちんと計画を立ててください。

そして、思い出もしっかり作ってください。

東林間・相模大野・小田急相模原の個別学習塾、梶原塾　小、中学生対応

定期テスト対策講座実施中

中学3年生は先週末卒業していきました。
月日が経つのは早いものですね。

すぐに新3年生が受験に向けて勉強を始めています。
卒業前に運動部は卒業生と在校生で対抗試合をやると思います。

バスケ部「3年生に勝ちましたよ」
野球部「3年生に勝ちましたよ」

・・・・

私「なんでわざと負けないんだよ！？」
生徒「いや、顧問の先生が勝てって言ったんで」

ああいう試合ってエキシビションではないんですかね？
プロ野球の公式戦でさえ引退する選手には華を持たせるのに。

シャレが利かないというか、なんというか。
公式戦では勝負を追求し、ゲームでは楽しさを追求してほしいなと思ったわけです。
という私の気持ちは生徒には伝わったようでした。というより生徒たちもそう思っていたようです。

旅立ちと新たな始まりの季節ですね。

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春期講習実施中

中学生はそろそろ2学期最後の定期テストが終わったころだと思います。
結果はいかがでしたでしょうか。

2学期も後半になると、緩んでいた気持ちも徐々に締まりだし、『勉強しなきゃまずい』と思うようになるようです。

1年生はまだ意識にばらつきがあり、勉強しなくてもいいやと思う生徒もいるでしょう。

2年生は3年生が引退した部活で気が緩んできた2学期前半から徐々に回復してきて勉強をやりはじめることと思います。

3年生は完全に焦りだしたり受験勉強と定期試験の勉強とに四苦八苦していると思います。

定期試験が終わってから生徒たちがどう勉強すれば良いか、考えたいと思います。

1年生は中学校の定期テストというのが慣れてきたところです。 授業内容は難しくなる一方ですので計画を立てて勉強しなければいけません。 比較的内容が簡単な内に基礎を復習しなおしたいところです。 当塾は余程成績が良くないかぎり復習メインです。
基礎も無いのに予習をするようなことはしません。

2年生は比較的に気が緩んでいます。 中学生活も充実していることでしょう。 勉強しないとどうなるかも分かっています。 早めに目標（志望校）などを見つけて勉強してほしいです。 2年生は受験生だという意識を持ってください。

3年生はジタバタしても始まりません。 悔いの残らないように受験勉強をしてください。
そして、中学生活の思い出も残してください。

この時期はどこの塾もキャンペーンをしていて受講料が安いです。（うちもです） 掛け持ちをするなどして費用を抑え、効果を出すという方法も考えられます。 3年生はあらゆる手段を取ってほしいです。

「昨日の我に勝つ」　柳生新陰流

東林間・相模大野・小田急相模原の個別学習塾、梶原塾　小、中学生対応

定期テスト対策講座実施中

早くも寒くなってきました。

昼は温かいのですが、夜は本当に寒くなりましたね。

2学期に入って2ヶ月が経とうとしています。

中間テストが終わった学校と、中間テストが無い学校も単元テストがちらほら終わり、11月の定期テストまで1カ月を切っております。

3年生にとっては高校受験に関わってきますので勝負どころです。

受験勉強もしたいところですが、11月に入ったら定期テスト対策に軸を置かなければならないでしょう。

1年生も2年生も2学期は気が緩みます。

気が緩んだところに勉強は難しくなる一方。

当然成績は下がり気味です。

そんな時、どうすればいいか。

特効薬などありません。

じゃあうちの塾ではどうするか。

それは塾に来てからのお楽しみ。

ではなくて、無理やりにでも机に向かってもらうしかないでしょう。

「明日やる」

は無いのです。

今日も明日もやらねばならんのです。

2年生は受験生。気を抜かないで行きましょう。

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定期テスト対策講座実施中

作文教室、Heart’s KID英会話教室併設

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