上鶴間は試験直前です。
塾長です。こんにちわ。

今年はこんなお土産貰いました。

ラスク。高級感ある箱に入っていました。おいしく戴きました。

生八つ橋はいつも頂きますが、好きなので私がほとんど食べてしまいますｗ

ミントです。デザイン的に私の机に置いておきます。

お土産とお土産話と、楽しかったようでなによりです。

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春らしいですね。
塾長です、こんにちわ。

近所の中学は修学旅行シーズンです。
奈良・京都に行っています。
その間は塾はちょっと淋しいです。

みんな修学旅行の1カ月前ぐらいから気が抜けて来て勉強どころでは無くなってきます。
しかし、修学旅行が終わるとすぐに定期試験が待っている事が分かっているので一応勉強します。
毎年この時期に勉強を頑張ってもらうのは大変苦労しています。 修学旅行から帰ってきても余韻が残っているのでまた苦労します。
中学生活最後ですし、思い出をたくさん残してもらいたいです。
次のイベントは部活の引退試合でしょうか。
ON、OFFのメリハリをつけて頑張りましょう。

生徒諸君、お土産ありがとう！！

次は小学校の運動会ラッシュが始まります。 頑張って行きましょう。

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GW、塾生居ないと暇です。
塾長です、こんにちわ。

新学期・進学すると通信教育のダイレクトメールが来ませんか？
私の子供たちにも来ました。大手のあれです。

その中を見ると、付録がついていたり興味深い事が書いてあったりして思わず入会してみたくなってしまいます。

それと、塾をやっていると気になることが書いてありました。
近所の学校で何人の生徒がその通信教育をやっているかが書いてあります。
すごい数の生徒がやっているんですね。
なので安心・・・みたいな。

どうなのしょう。効果のほどは。

私も実は子供の頃に進研ゼミをやっていました。
私のような人間が続くはずもなく、1，2回しか課題を送ったことがありません。
それなのに半年も取り続けていました。 初めは面白そうで読んでいましたが、そのうち開きもしませんでした。
今思うと親に悪い事したなぁと思っています。

○○ゼミの広告でこんなのを見ました。
『ためない３つの工夫』
これ、広告のつもりなんでしょうが、これってみんな溜めてしまうって言っているようなものですよね？（苦笑）

みなさんはどうですか？続いていますか？

当塾に来る生徒も、塾に来る前は通信教育をやっていた事のある生徒が結構います。
私の経験からすると、みんな続かないのかなぁと思いつつ聞いてみると、意外とちゃんとやっている生徒が多かったというのが感想です。

感覚的には続く生徒と続かない生徒、半々といったところでしょうか。
更に言うと、続いている生徒は親がきちんと指導している生徒です。

通信教育について、特に否定しようとは思っていません。
これが自分できちんと出来る生徒は塾はいらないかもしれません。

もっと言えば、通信教育が出来れば近くの書店で参考書を買っても大丈夫だとは思いませんか？ （付録などは付いていませんけど）

通信教育はだいたい月に5000円ぐらいからだと思います。
毎月5000円も書店で教材を買ったらすごいことになりますよ。

付録でお子様が興味を抱いて勉強してくれれば良いです。
それが継続すれば続ける価値があると思います。

ネットの通信教育も、教材を送ってくる通信教育も、ちゃんと勉強する生徒ならば非常に効果が出ると思います。

しかし、そもそも普段から勉強したくない生徒が通信教育に付録がついているからといって、やってくれる可能性に賭けるのはリスクがあります。

そういった場合、小学生のうちは近くの塾に行ってみる方が確実だと思います。
たいして料金は変わりません。

重い腰上げて通うから勉強するんです。

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春に三日晴れ無し。
塾長です、こんにちわ。

もう5月に入ってしまいました。
学生のみなさんは新しい環境になって疲れてきたところでの連休なので、ちょうど良いのではないでしょうか。

進級、進学したばかりは期待や不安が入り混じり、楽しくもあり辛くもあると思います。
環境に慣れないと嫌になったりしますが、1学期を過ぎると楽になってきたりするものです。

疲れている時、やる気の無い時、そんな時はみなさんどうしていますか？

どうすれば良いかというと、
「とりあえず、動いてみる」
事です。

重くて大きな物を動かす時、最初は大きな力が必要ですが動いてしまえば少し楽になります。
やる気の無い時は惰性で動いてみる。そうするとだんだんやる気が出ていつも通りの調子が出てくるものです。
まあ、その最初のやり始めが肝心なのですが。。。
それが出来れば苦労しませんよね。

そうすると、やっぱり背中を押してくれる人が必要になります。

そうです、塾です。

塾は勉強を教える所ですが、勉強する習慣をつける所であり、勉強する動機づけの所でもあります。

やる気スイッチなんて便利な物があるといいですね。

塾生諸君（特に三年生） 暇な時は塾に来るように！

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入学・進学おめでとうございます。
新学年になり、いろいろ忙しいと思います。

今回は、個別学習塾の選び方について考えてみたいと思います。
個別になると、集団と違って人気講師の講義とかはありません。 担任制とかは良くありますね。

前回の塾選びでも申し上げましたが、この担任制も大学生講師ではあやしいものです。

しかし、講師を見ただけではわかりません。
大学生講師でも当たりを引けば良いわけですし、塾がしっかりしていれば大学生講師でも大丈夫かもしれません。
塾がどんな教え方をするかがポイントになると思います。

１．分からない部分をどうやって定着させるか
講師が懇切丁寧に説明していては、学校の授業をもう一回受けているのと大差ありません。
どんなに説明が上手くても、人間は忘れてしまうものです。
現に「わかった！」と感動して帰って行った生徒も次の日には忘れている、宿題で間違えている事は多いです。
　自分で考え、理解していかなければ真の理解はできません。

英語・数学のようなつながりのある教科は、基礎の基礎まで立ち返って勉強する必要があります。
中3の生徒は中1からやり直す必要が出てくる事もあるでしょう。
学年をさかのぼってでもやり直せるか、急がば回れです。

基礎が出来なければ絶対に伸びることはありません。
真の理解を目指しているか、基礎からやり直し、定着するまで面倒みてくれるかがポイントです。

２．一人ひとりのカリキュラムをどう組むか
　学年にもよりますが、授業数をどう使うかは非常に難しいです。
大体の生徒は苦手な数学と英語を塾で勉強すると思います。
神奈川県では中2の内申点から高校受験に関わってきます。
従って、内申を取らなければいける高校も限られてしまうと言う事です。
正直申し上げると、何十時間も勉強したところで成績が上がるかどうか分からない教科を勉強するより
得意科目の成績を上げる方が内申点が稼げる場合があります。
勉強してもしなくても成績は変わらないぐらい安定しているのなら、その教科は優先順位を下げて他の教科に時間を割くべきです。
他塾で、中3生は一日一時間一教科を一週間やるそうで驚きました。
月⇒英語、火⇒数　など。
二兎追うものは一兎も得ず。
これでは上げられる教科も上げられませんし、がけっぷちの教科は成績を下げます。
　効率よく内申点を上げて受験を有利に導いてくれるかがポイントです。

３．自宅学習をどうするか
　多くの生徒が週に３，４時間塾で授業を取っていると思います。
良く言われるのが、学年プラス一時間の勉強時間が毎日必要という言葉です。
一概には言えませんが、勉強が不得意な生徒はこれぐらいしなければいけません。
ということは、中3生は塾での勉強だけでは到底間に合いません。
現状維持すらできません。
　家庭と連携し家庭学習を考えているか
　塾内に自習スペースがあり、自習の指導をしているかがポイントです。

必ず体験授業を受けて見ることです。
保護者の方も一緒に見てください。
生徒だけの意見ですと、友達が居れば悪い事は言わないでしょうし塾の評価以外の要因で左右される事もあります。

長い付き合いになりますから、焦らずじっくり探す事です。
他にもたくさん見たいところはありますが、またの機会にしたいと思います。

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調子がいいうちに書き物を進めます。
塾長です、こんにちわ。

『24時間365日受付中』

こんなの良く見かけますよね？

メールやFAXを受け付けてくれるからなのでしょう。

でもこれっておかしな表現だと思いませんか？
夜中にメールを送っても、返事がくるのは翌営業日の営業時間か日中ですよね。

メールやFAXなんてインフラが止まらない限りどこの会社でも届きます。
じゃあどこの会社も24時間365日受付中なのか。そうではありませんよね。
まともなところはこんな表現は今時していません。

こう謳うのならば夜中でも応答してくれるべきです。

過大広告というには言いすぎかもしれませんが、昔から違和感を感じていました。

と、他の塾のページを見て思った事を書きました。

まあ、うちは夜中に電話を頂いても起きていれば出ますけどね。

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相模原市の中学校は３月８日に卒業式が行われたようです。
塾長です。こんにちわ。

小学校と違って中学校は早いですよね。
受験も終わってやる事もありませんので仕方ありません。

当塾の卒業生は、一気に開放されたようで勉強などほとんどしていないと思われます。
しかし、高校で既に宿題が出されていたりするので、それを必死に終わらせる生徒もいます。 （私が手伝うんですけどね・・・）
卒業アルバムを見せてもらったりするのですが、形式といいますか、卒業アルバムって今も昔も変わりませんね。

この時期は毎年疲れが出るようで、体調を崩します。 しっかり大事なものが終わってから崩してくれるのでいいのですが。。。

この一年間、一番密着して付き合ってきた生徒たちが卒業していくと、とても寂しくなります。
この寂しさは何年経っても慣れる事がなく、むしろ感傷的になっていくような気さえします。

卒業してもたまには遊びに来てくれると約束してくれた生徒たち。
いつまでも共に歩んで行けたら。
夢を抱えながらこのまま行けたら。

いつでも君らの隣にいます。

お会いしたその日から、別れの時の来るのが辛うござんした
（男はつらいよ　　車　寅次郎）

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また間が空いてしまいました。
塾長です。こんにちわ。

先日、息子が学校で使う物があるから用意してと言ってきたものがあります。
・楽器になるようなもの
・ぼうしになるもの
・飾り

「パレードパレードで使う」

息子の説明が抽象的でさっぱり分からなかったので、具体的な 名詞のものだけ準備して渡しました。
後日、他の要件で学校に電話することがあったので先生に聞いてみると 教科書に様子が書いてあるので見てほしいとのこと。
で、見ても良く分からなかったのですが、とりあえずで準備したもので 大丈夫？だったようです。
先月も急に
「箱持ってきてって」
と言われました。

図工で弁当箱を作るそうで、たまたまパソコンパーツの箱が残っていたので渡しました。
これもきつかったなぁ。。。

幼稚園・保育園、小学校と工作で使うものの準備って大変じゃありませんか？

期限が近かったりするともう大変。無理なものもあります。
私も小学生だったころ、無茶なものを要求されたのを覚えています。 川に遠足に行くから、箱メガネを用意してほしいというものだったのですが

『大きめの缶（直径１５ｃｍ以上ぐらいの）の両側を缶切りで開けてしまって 　片方にラップして輪ゴムで止めてほしい』

とのことでした。缶で箱メガネを作って持ってきてくれと言う事です。
しかも缶切りで開けた跡をハンマーでつぶして怪我をしないようにしてほしいとも。
そんな大きな缶詰なんて買わないし、買ってきても中身を消費するのが大変。
粉ミルクとかしかないですよね。果物の大きな缶詰とか。

親が非常に困っていたのを未だに覚えています。

そのころから学校から要求される物が怖くてトラウマのようになってしまいました。

準備が今も昔も大変な事は変わらないんだなぁと思いました。
みなさんも　『そんなの準備できないよ～』というもの、ありませんでしたか？

学校での時間は限られています。
その中でたくさんの事を学ぶのですが 「そこまでしなくても・・・」 というのもあるような気がします。
学校も大変ですよね。

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冬期講習も終わり、三学期が始まりました。
塾長です、こんにちわ。

冬期講習では、思ったより時間が取れなかったのではないでしょうか。 模擬試験のために、まだ習っていない単元を勉強したり、過去問を解いたりしていると、あっという間に時間が過ぎてしまいます。

そうこうしているうちに、受験まであと一カ月。 この一カ月もあっという間でしょう。

この時期の三年生は、学校から帰ったらずっと塾にいます。 生徒と一緒にいる時間は非常に長いです。

一緒にいる時間が長いから出来る事、いろいろがんばりたいです。
受験まで、卒業まで、一緒に悩んで行きましょう。

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