腹の探り合い。塾長です、こんにちわ。
ずっと思っていた事がまとまったので書いて行きます。

ビリギャル、みなさん御存じかと思います。

私も塾講師なので人並み程度には興味があります。

ビリギャルの要点は
１－１）１年で偏差値３０の生徒を１年で４０上げて慶応に現役合格
小学校４年生程度の学力だと言われているみたいですね。
１－２）実話である
１－３）素行不良（学校の先生にクズって言われたそうですね）

ということですよね。

これを聞いて、私は以下の様な予想しました。
２－１）もともと勉強は得意な方なのではないか
２－２）志望大学を私立に絞って３教科だけ勉強したのではないか

いろいろ調べてみると、私の予想は大筋では合っているようでした。
むしろ、私の予想よりひどかったと言うべきでしょうか。

初めに断って置きますが、このビリギャルは努力したのだと思います。
それを否定しようとは思いません。
慶応に合格したのですから立派なものです。

しかし、世間で言われているほどの美談なのか？ということです。

なぜかと言うと
３－１）有名私立校出身らしい
推測される学校はどこも上位校であり、小学校４年程度の学力はありえないと推測。
勉強自体は得意な方だと思われます。

３－２）１年ではなく１年半
高校２年の夏から入塾のはず。
だとすると、意識は高めで全く遅くない。

私の宣伝になってしまうかもしれませんが、半年で３教科偏差値１０以上上げる事は良くあります。

３－３）偏差値３０は国語であって全教科ではない
情報が不確かですが、そうらしいです。あまり問題でもないですが。
校内偏差値の事で全国偏差値では無いらしいです。

３－４）受験教科は英語と小論文のみ（歴史も他学部で受験するも不合格）
この二つを１年半かければ良いわけです。

３－５）塾代　年間１００万円以上
これも不確かですが、通い放題だとそうらしいです。
余裕があれば使える物は使うべきです。問題ありません。

これだけ見ても、ごく一般的な話であり全く美談ではなくなります。
少なくとも、巷で言われているような感動劇では無いのではないでしょうか。

去年、うちの生徒で１２月の時点で合格率２０％未満の生徒が合格しました。
そっちの方がよっぽど奇跡だと思います。
結論は以上ですが、長くなりますが細かく私の意見を申し上げます。

まず、１－１）１年で偏差値３０の生徒を１年で４０上げて慶応に現役合格ですが、私大目標で科目を絞れば無理が無くなります。

悪いという事では無く、過大評価しすぎということです。
塾講師ならではの作戦で、私も同じ指導をします。

これが、全教科偏差値３０前後で、そこから全教科偏差値７０にして国立大学合格だったら本物だと思いますよ。

１－３）素行不良（学校の先生にクズって言われたそうですね）
ですが、普通の生徒にこんな事を言う先生はいません。
なんらかの原因があるはずです。

しかし、褒められた指導では無いとは思いますが、片方だけの言い分だけ聞いて判断するわけには行きません。

『ダメな人間などいません。ただ、ダメな指導者がいるだけなのです』
『地頭が悪い子などいない。学習進度が遅れているだけ。遅れた地点からやり直せば、低偏差値の子でも１～２年で有名大学、難関大学への合格は可能となる』

と、この塾の先生は言っていますが、半分ぐらいは同意です。
どこかのブログにも書いてありましたが
『子供は才能に満ちあふれていて、誰でも天才』
だと。

才能に満ちあふれているとは思いますが、ちょっと違いませんでしょうか。

その才能は、主要５教科以外かもしれないですよね？
なので、死ぬ気で頑張っても東大合格レベルにならない子もいると思うんですよ。

私がいくら練習しても歌がうまくならないように、いくら練習しても裁縫がうまくならないように・・・・

その真逆もしかり、少しの勉強で東大合格レベルになる子もいると思います。

反論することがはばかられる聞こえの良いきれい事だけを並べて夢を見させ、
実際は違うということを未来の自分に自覚させる無責任な言葉だと思います。

私は生徒たちに嘘は言いたくありません。
と言うのは、才能があるかどうかは問題にしていません。
努力以外の才能は認めていません。

結果はどうあれ、みんなが嫌なことをどれだけ努力できるか。
学校の勉強は、その努力を測る物差しにすぎない。
努力する才能は後から付け加えられます。

努力したことに自信を持ってもらいたいのです。

そうすれば、勉強以外の事にも努力出来ますし、それこそ他の才能を伸ばせるのではないでしょうか。

過去に死ぬほど頑張った記憶があれば、それを糧に生きて行けます。

こういう、子供を神の子のように扱う人たちは
『指導者が悪い』
『親が悪い』
と言いますが、これって親が子供をダメだししている事に似ていると思います。子供を擁護し、親や教師を批判するのは賛同を得られやすく簡単です。

ビリギャルは、ビジネスとしては成功していますが教育としてはいかがなものでしょうか。

好き放題やってきた恵まれた子が急に真面目になって勉強したら褒めるより

普段から一生懸命勉強している子こそ賞賛すべきではないでしょうか。

また、勉強したくても意欲があっても出来ない環境の子に環境を与える事こそ課題ではないでしょうか。

一般の方はまだしも、塾業界の人間までもがビリギャルフィーバーです。
私の意見は少数派なのでしょうか。

反対意見が少なかったので書くのが少し不安でしたが、ずっと思っていた事を書きました。

長文を読んで頂きありがとうございました。